新教育时代杂志

摘要：目的:研究TBL结合三维模型教学在骨科教学中的应用效果.研究方法:随机选取广州医科大学附属第二医院2022年12月-2023年6月75名骨科见习生为研究对象,将研究对象随机归入联合教学组、三维模型教学组、传统教学组三个小组,每个小组25名学生.对各组见习生进行骨折相关知识的授课,课程结束后,对学生的考核成绩、教学满意度、自觉专业知识提高程度进行统计分析.结果:在考核成绩、教学满意度、自觉专业知识提高程度上联合教学组分别为:89.0±3.5、36.2±1.5、8.7±0.55,三维模型组分别为:83.5±2.3、32.8±2.3、7.8±0.35;传统教学组分别为:78.2±4.6、30.8±1.6、6.2±0.79.结论:TBL结合...

关键词：

TBL三维模型骨科教学

分类号：

R-4(医药、卫生)G642(高等教育)

在线出版日期：

2024-03-22 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）