新教育时代杂志

摘要：临床护理课程是学生从学校学习进入临床实践过程中的重要桥梁,承载着护理学课程思政的重任,也是多年来学院课程思政建设的重点.本文以"外科护理学"课程思政为例,从学院对课程思政的设计出发,对本课程的思政建设定位、外科护理学教学问题、课程思政在外科护理学教学中的融入点举例、实施不足几个方面进行介绍.利用临床真实案例,结合相关法律法规及医患沟通知识,提升学生人文素养.既能激发学生学习兴趣,又达到立德树人的目的,为护理专业的课程教学提供了新的思路.

关键词：

外科护理课程思政实践探索

分类号：

G711(职业技术教育)

在线出版日期：

2024-03-22 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）